tirsdag den 1. december 2015

Erindring

En erindring er en personlig beretning om en oplevelse, der har haft betydning for den person, som skriver beretningen. 

En erindring er en sandfærdig beretning fortalt i datid af en jegfortæller, der selv har oplevet det beskrevne og undervejs reflekterer over og vurderer oplevelsen.

En erindring er bygget op af en begyndelse, hvor læseren får svar på spørgsmålene hvem, hvor og hvornår, en midte, hvor oplevelsen bliver fortalt i kronologisk rækkefølge og en slutning, hvor personen reflekterer over, hvad oplevelsen har betydet.


Sproget er præget af præcise handleverber, tidsadverbier/konjunktioner og personens vurderinger undervejs i beretningen.I en erindring kan der bruges stilistiske virkemidler fra skønlitteraturen som at skrive scenisk med detaljer, der taler til flere sanser. 

          Opbygning og kendetegn

·       Delt i 3 hoveddele: begyndelse, midte og slutning.
·       begyndelsen giver svar på spørgsmålene hvem, hvor og hvornår.
·       Midten fortæller hvad, der skete. De enkelte begivenheder fortælles i kronologisk rækkefølge – den ene begivenhed efter den anden.
·       Slutningen runder teksten af med en personlig kommentar eller vurdering af, hvad begivenheden har betydet for personen.

            Sprog

·       Teksten fortælles af en jegfortæller. Vi hører jegfortællerens tanker, kommentarer og vurderinger af begivenheden.
·       Teksten fortælles i datid.
·       Mange handleverber, fx gå, løbe, spise, svømme, hoppe.
·       Overgangsord, der viser tid og rækkefølge, fx først, senere, lidt efter, pludselig, endelig, næste dag.


søndag den 29. november 2015

Uge 49

Mandag: Sagprosa
Debatindlæg/læserbrev
Du er fucking sexsistisk Niarn

Tirsdag: Læseprøve & sagprosa

Onsdag:

Torsdag: Samfundsfag: International politik/terror



lørdag den 21. november 2015

Orden og layout

Vi skal arbejde med layout
Her er en tekst, I skal prøve at sætte op.


I skal gøre følgende:
  • Indsæt sidehoved og sidefod.
  • I sidehovedet skriver du fx navn, dato, opgavenummer og titel. I sidefoden skriver du fx sidetal
  • Anvend automatisk orddeling
  • Inddel teksten i spalter. Ser højre margen harmonisk ud? Ellers skal du måske lave et andet antal spalter eller redigere på sidemargen.
  • Lav en overskrift. Den skal være over flere spalter. Prøv at lave den over 2 spalter - 3 spalter...
  • Lav en underrubrik og tilpas tekststørrelse og evt. formatering. Prøv dig frem, om den skal være i en spalte eller over flere spalter (kan godt være under overskriften).
  • Inddel teksten i afsnit. Lav mellemrubrikker.
  • Skal dit ark måske vendes? Prøv og se, hvad det betyder for helheden.
  • Indsæt mindst et billede (en firkant). Ombryd billedet, så det passer bedst muligt i din tekst. Det skal ikke "stå for sig selv", men inde i teksten. Lav en billedtekst under billedet.
  • Indsæt to citatbokse. Samme princip som ved billedet. Kursiver teksten i citatboksene.
  • Indsæt byline.



Publish at Calameo or read more publications.

Grupper:
Adam, Lukas og Jonas
Amalie, Malene og Line
Anna, Line N og Melanie
Asta, Linea og Mia

Emma, Frida og Mira

mandag den 16. november 2015

Plan for uge 47 & 48

Kære 9.a

Fagdagene er slut og vi skal videre med den almindelig skoledag.
Husk jeres aflevering til onsdag 

Her er planen for uge 47 &48

Onsdag: Samfundsfag
Terror

Torsdag: Samfundsfag
Terror

Mandag: Dansk 
Orden og Layout

Tirsdag: Dansk
Sagprosa - den virkelig verden

Onsdag: Dansk
Læseprøve

Torsdag: Dansk
Sagprosa den virkelig verden

Sagprosa - den virkelige verden

Layout

Vi skal arbejde med layout
Her er en tekst, I skal prøve at sætte op.


I skal gøre følgende:
  • Indsæt sidehoved og sidefod.
  • I sidehovedet skriver du fx navn, dato, opgavenummer og titel. I sidefoden skriver du fx sidetal
  • Anvend automatisk orddeling
  • Inddel teksten i spalter. Ser højre margen harmonisk ud? Ellers skal du måske lave et andet antal spalter eller redigere på sidemargen.
  • Lav en overskrift. Den skal være over flere spalter. Prøv at lave den over 2 spalter - 3 spalter...
  • Lav en underrubrik og tilpas tekststørrelse og evt. formatering. Prøv dig frem, om den skal være i en spalte eller over flere spalter (kan godt være under overskriften).
  • Inddel teksten i afsnit. Lav mellemrubrikker.
  • Skal dit ark måske vendes? Prøv og se, hvad det betyder for helheden.
  • Indsæt mindst et billede (en firkant). Ombryd billedet, så det passer bedst muligt i din tekst. Det skal ikke "stå for sig selv", men inde i teksten. Lav en billedtekst under billedet.
  • Indsæt to citatbokse. Samme princip som ved billedet. Kursiver teksten i citatboksene.
  • Indsæt byline.



fredag den 30. oktober 2015

Hvis der var krig i Norden

Plan for uge 45

Mandag:
Dansk: I får jeres novelle tilbage, hvor jeg vil tale med jer enkelvis.
Læse essay "Hvis der var krig i norden"

Tirsdag:
Dansk: Vi skal arbejde med essayet "Hvis der var krig i norden"

Onsdag:
Samfundsfag: Demokrati og politik

Torsdag:
Samfundsfag: Demokrati og politik



torsdag den 29. oktober 2015

Afsæt

Afsæt:

Når man skriver et essay, sættes man i gang af noget. Det kan være en oplevelse, en handling, et udsagn. Noget, der har sat gang i ens tanker, noget, man undres over og noget, man gerne vil blive klogere på.

Eksempel: et essay om globalisering

Vækkeuret ringer. Det er sådan et smart et med kalender, temperaturmåler, dato osv. i. Det er et, som man har givet en halv bondegård for nede hos en urmager, men som sikkert er produceret i Sydøstasien for en slik. Jeg hiver min bluse ned over hovedet. Jeg ser mærket, hvorpå der står made in china, bukserne er made in Tunesia. Make-uppen er mærker som Rimmel og LÓreal fra hhv. England og Frankrig. Morgenmaden består af Kellogg´s cornflakes med Arla mælk. Jeg bliver kørt i skole af vores Citröen, som kører på benzin, hvor olien måske er udvundet i Mellemøsten. Mens vi kører, sender jeg et par SMS-beskeder til nogle af mine venner fra min Samsung mobiltelefon.
Jo- vores hverdag er i høj grad præget af globaliseringen og verdenshandlen men spørgsmålet er om...


Nu skal du skrive et afsæt:
      
Vi elsker at iscenesætte os selv
Vi taler grimt?
Hvad er danskhed?
Tilgivelse eller hævn?
Glæden ved...
Livet på godt og ondt
Ude på kanten



Det afsæt, som du vælger skal minde dig om en situation, der faktisk har fundet sted, og som har sat tanker i gang. Tanker, der så ”løber” videre. Tænk på sproget, stemningen og sanserne.

tirsdag den 27. oktober 2015

Hærværk

Hærværk
  • Hvad er afsættet for essayet - hvordan fanges læseren?
  •  Find eksempler i teksten, hvor forfatterne er hhv. beskrivende, reflekterende, og argumenterende.  
  • Hvad diskuterer essayisten, og hvilke argumenter møder vi? 
  • Hvad er budskabet?   



torsdag den 22. oktober 2015

Plan for uge 44

Mandag:
Kristendom: Troens træ

Tirsdag:
Dansk: Gennemgang af genren essay - læse "Skal vi være venner"

Onsdag:
Kristendom

Torsdag:
Dansk:
Essay

Skal vi være venner

   Læs "Skal vi være venner af Sofie Vestergaard. Svar på følgende spørgsmål:     

  • Hvad er afsættet for essayet – hvordan fanges læseren?
  • Find eksempler i teksten hvor forfatterne er hhv. beskrivende, reflekterende, og argumenterende.
  • Hvad mener Sofie med et godt menneske?

  • Hvad synes Sofie om et multikulturelt samfund?

  • Hvorfor bliver Sofie ikke venner med den somaliske dreng?

  • Hvad mener Sofie, at vi som danskere kan gøre for flygtningene, så de ikke længere føler, at de er på flugt?

  • Hvad synes du, at Sofie eller andre som hende kunne gøre for flygtninge i dag?

  • Hvad er essayets hovedbudskab?

  • Synes du stadig, at essayet er relevant i dag?

mandag den 5. oktober 2015

Plan for uge 41 & 43

Mandag: Gøre opgaver til novellefilm færdig

Tirsdag: 1.time: Læsning
              2.time: Komma


Onsdag: Læsning

Torsdag: Læsning og komma




I uge 43 skal vi have kristendom i alle timer.


lørdag den 3. oktober 2015

Komma

Opgaver: Sæt komma


Komma:
Brug altid krydsbolle-teknikken så er du 100% sikker på, at det du gør er korrekt.
BollenUdsagnsled = Bolle = O = ord hvor man kan sige 'jeg' foran
Eks.: Jeg kan, jeg vil, han løber, tigeren skriger.

OBS! Ved de sidste to ord kan du jo også sætte ’jeg’ foran!

Krydset
Grundled = Kryds = X = hvem kan, hvem vil, hvem løber, hvem skriger, det gør jeghan og tigeren.

Hun siger, at kommasætning er det nemmeste i verdenen.

Hun
siger
at
kommasætning
er
det
nemmeste
i
verdenen.
X
O
,
X
O

Tante Oda sidder på stolen, der står ved bordet.

TanteOda
sidder
stolen
der
står
ved
bordet
X
O
,
X
O

Solen står op, og dagen begynder.

Solen
står
op
og
dagen
begynder
X
-- O --
,
X
O

En god huskeregel er også - at ved
2 sæt "kryds og bolle", dvs. to krydser og to boller, placeres der 1 komma i sætningen.
3 sæt giver 2 kommaer
4 sæt giver 3 kommaer osv.
Se film: 

 ¨:


Kommaregler:

Komma foran men:
Der er altid komma foran men, også selv om der ikke er udsagnsled og grundled.

Der og som kan byttes om.
Hvis der og som kan byttes om, skal der være komma foran der og som.

Komma foran at hvis!!!
Der skal være komma foran at, hvis det første ord efter ikke er et udsagnsord.

Ofte komma foran Hv-ord
Der er ofte komma foran hv-ord: Hvis, hvad, hvorfor, hvem osv.

Ofte komma foran småord
Der er ofte komma foran disse småord: Fordi, da, så, når, mens.

Komma i opremsting
Der skal være komma mellem en opremsning - kun det sidste komma erstattes af et og. F.eks. Han spiste is, kager og et æble.

Komma - indskudt sætning


Der skal være komma foran og bagved den indskudte sætning. F.eks. Den kloge kone, som havde en pukkel, blev brændt på bålet.