Den mundtlige prøve

Tirsdag d. 31 maj

Vi taler om den mundtlige prøve - Sidste peptalk:-)
Har I nogle spørgsmål til prøven?
Herefter må I forberede jer til prøven - Der må også arbejdes med kristendom...

Tidsplan i dansk

Den mundtlige prøve i dansk

Fordybelsesområder 

Pensum







Eksempel på synopse

Timeplan - Dansk & kristendomskundskab

Uge 18

Mandag 2. maj: Kristendom
13.30 - 15.00:  

Tirsdag: 3. maj: Dansk 
13.30 - 15.30: 
trække fordybelsesområder 

Tirsdag 3. maj frivillig i stilletimen (19-20)


Uge 19

Mandag 9. maj: Dansk
12.40 - 14.50
Efter denne time skal alle have valgt prøveoplæg

Tirsdag 10. maj: Kristendom
13.00 - 16.00
Problemstilling skal være færdig og sendes til mig over drev (Skal godkendes)

Onsdag 11. maj: Dansk
10.40 – 11.40:
12.40 – 14.50:
Synopse sendes til mig (respons og godkendelse)


Onsdag 11. maj: Kristendom
15.05 – 17.05:

Fredag 13. maj: Dansk
09.30 - 10.30:                          
Synopseaflevering

Uge 2o

Tirsdag 17. maj: Kristendom
12.40 - 14.40:       

Onsdag 18. maj: Kristendom
10.40 – 11.40:
Aflevere produkt mm

Næste uge

Kære 9.a

Jeg er tilbage på mandag, og glæder mig til at se jer! Heldigvis har Lone taget sig godt af jer i denne uge.
Lone har sendt mig listen over, hvad I har trukket af emner.  Det ser spændende ud :-) Nu skal I koncentrere jer om skriftlig fremstilling på mandag, og så har vi kristendom senere på dagen.

Plan for Kristendom mandag(13.30 - 15.00 i M)

• En kort gennemgang af de tre religioner - Det er vigtigt lige meget, hvad I har trukket. Se evt kristendom/samfundsfags bloggen - Der har jeg lavet en oversigt over Kristendom, Jødedom og Islam
• Herefter skal I igang med at vælge et delemne.

Skriftlig fremstilling på mandag
Husk, at det måske er en god idé at læse det kompendium om "skriftlig fremstilling" igennem og så måske lige gennemgå kommareglerne (se bloggen)

Husk genrebevidsthed og ikke mindst at få rettet godt igennem - Tjek hellere en gang for meget...


Held og lykke til jer alle

Reportage

Du skal skrive en reportage, hvor du følger en ung hjemløs et døgn.

Din reportage skal bringes i en avis

Husk

• Lige venstre margen og orddeling
• Underrubrik
• Mellemrubrikker
• Husk at sproget skal være levende - Brug sanserne
• Der kan være et interview
• Reportagen skal fylde en side
• Ret sproget godt igennem

En nat i kulden med de hjemløse

Opgave

Debatindlæg

Skriftlig fremstilling

Skriftlig Fremstilling Fp9

Publish at Calameo

Ugeplan

Mandag: Oplæg om skriftlig fremstilling

Tirsdag: Skriveopgaver - skriftlig fremstilling

Onsdag: Skriftlig fremstilling

Torsdag: Samfundsfag & læseprøve

Prøven i mundtlig dansk

Fordybelsesområder

Pensum







Eksempel på synopse

Krigen

Ugeplan

Torsdag: Vi ser spillefilmen Krigen

Mandag: Vi arbejder med spillefilmen Krigen

Tirsdag:  krigen og diktat

Onsdag: læseprøve

Torsdag: Kristendom/samfundsfag

En dag skinner solen også på en hunds røv

Opgaver til: En dag skinner solen også på en hunds røv

Skal afleveres 11/4 ( Husk mange eksempler fra bogen)

Levende reklamer

Den levende reklame

Hun græder ikke

1. Hvem er fortælleren?
2. Hvor gammel er barnet?
3. Hvad er barnets forhold til faren?
4. Hvordan reagerer barnet, da faren møder en anden voksen på togstationen?
5. Hvilken betydning og symbolik har dukkeliften?
6. Hvorfor rækker Anika tunge af pigen, som sidder med sin mor?
7. Hvorfor griner faren og hans ven af Anika? Og hvordan reager hun?
8. Hvorfor græder hun ikke, da toget kører og hun ikke har fået sin dukkelift med?
9. Hvad er temaet og konflikten i novellen?
10. Hvordan er sproget og beskrivelserne i novellen?

Hellium

1. Beskriv genretræk

2. Hvor er vi? Beskriv de steder, der optræder i filmen

3. Lav en personkarakteristik af Enzo

4. Lav en personkarakteristik af Alfred

5. Beskriv temaet i filmen

6. Beskriv budskabet

7. Hvorfot tror du, at filmen har vundet en oscar?

De syv dødssynder - Trykte reklamer

Peter Carlsen

Peter-carlsen-balancerer-mellem-helte-og-antihelte

Torsdag - De syv dødssynder

De syv dødssynder - Vrede

"Fem børn på række og en far med en kølle"
Sådan lyder den første linje i det første digt i den 18-årige Yahya Hassans debutdigtsamling. 
Det er hårdt, brutalt og til tider næsten ikke til at bære, det, der foregår i Yahya Hassans digte. Samtidig er digtene også levende, oprørske og humoristiske.
Digtene handler om vold, overgreb, svigt, vrede, had og frygt - Men også om kærlighed, loyalitet, venskab og identitet.

Yahya Hassan fremfører "Du kommer i helvede min bror"
Du kommer i helvede min bror




I skal nu læse de to digte
"Du kommer i helvede min bror"
"Barndom"

Din bror

Hvordan er novellen bygget op (komposition)

Hvad har Susan gjort? Hvad er hendes motiv? Fortryder hun? 

Giv en beskrivelse af Susan og KUKU

Hvad er temaet i novellen ? (hvilken dødssynd)

Hvilken rolle spiller tjeneren i novellen?

Find billedesprog i novellen

Find oplysninger om Naja Marie Aidt - Fakta, skrivestil osv

Griskhed

De syv dødssynder

Griskhed -fucker med din hjerne

LOC fortolker de syv dødssynder





Tekst - xxxcouture

1. Hvad handler sangen om?
2. Hvilke stemninger kommer til udtryk, når du ser videoen?
3. Find eksepler på griskhed i sangen
4. Giv en analyse af sproget

Hjælp til aflevering

Hjælp til debatindlæg

Skriftlig aflevering

Du kan vælge mellem følgende opgaver:

1. Skriv et essay om misundelse, hovmod, fråseri eller griskhed

2. Skriv et essay om ensomhed
Brug artiklen som inspiration
Aldrig har så mange unge følt sig ensomme

3. Skriv et debatindlæg, hvor du kommenterer argumenterne i debatindlæget: Unges liv er styret af Facebook. Du skal også komme med din egen holdning og evt erfaringer.
Hus at sætte dit debatindlæg op som en artikel.
Unges liv er styret af facebook


4. Skriv en novelle med et tema fra de syv dødssynder - altså  enten hovmod, misundelse, vrede, fråseri, begær, griskhed eller dovenhed

 Stilen skal afleveres udprintet torsdag den 10 marts.

De røde sko

• Giv et kort resume af teksten
• Hvilken genre tilhører teksten?
• Find genretræk i teksten
• Hvilken dødssynd fremkommer i teksten? (Husk at argumentere)
• Giv eksempler på, at Karen synder
• Hvordan udvikler Karen sig gennem teksten? - er der et vendepunkt?
• Find eksempler på, at Karen bliver straffet?
• Bliver hun frelst for sine synder - Find eksempler?
• Hvad er budskabet i teksten? 

Line Lissie Litten Litty

1. Skriv stikord ned, så I kan give et referat af teksten.

2. Beskriv det miljø, Jesper kommer fra. For eksempel: Hvad laver hans mor? 

3. Hvordan ser lejligheden ud? Hvordan er familieforholdene? Hvilken slags mad spiser de?

4. Beskriv det miljø, Linda kommer fra. Hvad laver hendes familie?

5. Lav en personkarakteristik af Jesper, Linda og Jespers mor

6. Hvilke livsværdier er vigtige for Jespers mor?

7. Hvordan er forholdet mellem Jesper og hans mor?

8. Hvorfor opfører Jespers mor sig, som hun gør, over for Linda?

9. Hvad handler novellen egentlig om (tema/dødssynd)?

10. Beskriv slutningen i novellen

de syv dødssynder

Ordet synd er i dag svær for de fleste at forholde sig til.  Det at skulle se sig selv som en synder, der skal angre, vækker en skepsis i de fleste moderne mennesker, At der ligefrem skulle være synder, der til og med er dødssynder, er ikke nemmere at forstå. Spørgsmålet er, hvor de syv dødssynder stammer fra?

Bibelen nævner ikke specifikt dødssynder – og sætter slet ikke tal på. Det tætteste, skriftet kommer, er omtalen af de “seks ting, Herren hader, og syv, han afskyr”, i Ordsprogenes Bog.

Teksten nævner en række synder som hovmodige øjne, løgnagtig tunge, hænder, der udgyder uskyldigt blod, et hjerte, der udtænker onde planer, et vidne, der udspreder løgne, og en person, der sår splid mellem brødre.

I slutningen af 300-tallet udarbejdede den græske munk Evagrius Ponticus en liste over de otte værste synder, og 200 år senere forkortede pave Gregor 1. synderne til de syv, vi kender i dag. 

Gjorde kristne sig skyldige i at begå en af disse synder, forsvandt ifølge den katolske kirke – alt håb om fremtidig frelse.  

Læs følgende artikler:

Dovenskab

Misundelse

Vrede

Hovmod

Griskhed

Begær

Grådighed

De syv dødssynder anno 2013

De syv dødssynder - skema

Ugeplan

Mandag: Arbejde med selvstændig opgave/aflevere synopse med tekst

Tirsdag: Fremlæggelser

Ondsag: Fremlæggelser

Torsdag:

Selvstændig opgave

Du skal følgende:

1. Vælge et digt, sang eller et rapnummer. Du kan søge tekster på  Gyldendal bibliotek
2. skrive en synopse
3. Forberede 10-12 min mundlige fremlæggelse med din analyse - Her vil jeg efterfølgende komme med nogle uddybende spørgsmål.
I skal være godt forberedt!!
Der er fremlæggelser tirsdag, hvor rækkefølgen er følgende:

Adam
Mia
Mira
Line N
Anna
Asta
Jonas
Emma
Caroline
Lukas
Linea
Frida
Melanie
Line
Malene
Amalie
Clara
Freja





Eksempel på synopse

Uge 3

Mandag: Gennemgå Hc Andersens land (lektie)

Tirsdag:
1. time: Gennemgå digt

2. time:Hvordan laver man en synopse til den mundtlige prøve i dansk - (I bliver sat igang med en selvstændig opgave, I skal lave onsdag og torsdag, når jeg ikke er her.

Onsdag og torsdag: Selvstændig opgave

Tirsdag

Tirsdag

Kære 9.a

I skal arbejde selv i dag. I skal arbejde i M.

I skal lave analysen af "Jagten på noget" færdig (Lektie til onsdag)

Bagefter skal i læse digtet HC Andersens land, Benny Andersen. Herefter finder I en lyrikanalysemodel på vores blog (Under fanen analyse) I laver så meget, I kan nå.
Vi ses i aften

Billedesprog

Sproglige virkemidler:

Metafor:                             

Et udtryk som beskriver noget med ord der ellers bruges om noget andet,
fx i udtrykket ”et hjerte af sten”

Besjæling:                          
Metafortype hvor naturen og døde ting tillægges menneskelige egenskaber, fx stenene græd, græsset sang, træer hviskede.

Personifikation:                 

Metafortype hvor abstrakte ting/begreber tillægges menneskelige egenskaber,
fx ”sorg og glæde vandrer sammen”, ”kærligheden overvinder alt”

Sammenligning:                 
To led der ofte hører til hvert sit betydningsområde sammenlignes. Ofte med  ”som”, ”som om” eller ”lige som” som mellemled, fx ”skreg som en stukket gris”

Symbol:                             

Et udtryk eller et tegn der udover sin grundbetydning kan forstås i en overført, billedlig betydning, fx rosen er kærlighed, duen er fred, leen er døden

Gentagelse:                        
Ord og vendinger gentages for at give udsagnet større vægt

Modsætninger:                  
Ord eller vendinger der betyder det stik modsatte

Humor:                              
Evnen til at møde livet på en munter og positiv måde. Humor indeholder en vis medfølelse og  respekt for det der gøres grin med

Ironi:                                  

Det har noget at gøre med "at lade som om" man mener noget og siger noget, og i virkeligheden mener man noget helt andet, og ofte det direkte modsatte

Parodi:                               
En komisk efterligning for at gøre grin med og evt. spotte en person eller noget

Sarkasme / satire:

Når svagheder, fejl, tåbeligheder eller mangler på anden måde ved personer, institutioner eller samfundet udstilles og latterliggøres

Rim i digte - se Link

Plan for uge 2

Mandag: Dansk
Rap og lyrik - Jagten på noget

Tirsdag:1. time Kristendom
Fremlægge tegneserier om lignelser

2. time: Dansk
Jagten på noget

Onsdag: Dansk
Livets hastighed, Michael Strunge

Torsdag:Dansk
HC Andersens land, Benny Andersen

Jagten på noget

jagten på noget

NEDTUR

Tirsdag uge 1

Plan for uge 1

Kære 9.a
Jeg håber, I har haft en dejlig ferie og er klar med nye kræfter. Vi skal i dansk arbejde med rap og lyrik. Herudover skal vi have et kristendomsforløb om lignelser

Mandag: Dansk - Rap og lyrik

Tirsdag: Dansk- Rap og lyrik

Onsdag: Dansk- Rap og lyrik

Torsdag: Kristendom - lignelser